November 15, 2014

Informationen im Überfluss – Fluch oder Segen für Bibliothekare?

Hillesheim, Julia: Informationen im Überfluss – Fluch oder Segen für Bibliothekare? Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit, 2014
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus-39437

Hundgestützte Leseförderung - ein neuer Ansatz in der Bibliothekspädagogik

Haußer, Laura: Hundgestützte Leseförderung - ein neuer Ansatz in der Bibliothekspädagogik. Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus-39750

Open Educational Resources in Öffentlichen Bibliotheken

Tschofen, Franziska Helgard: Open Educational Resources in Öffentlichen Bibliotheken - eine Analyse von Potenzialen und Grenzen. Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit,2014.
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus-39393

Open Content : A Practical Guide to Use Creative Commons Licences

Kreutzer, Till: Open Content : A Practical Guide to Use Creative Commons Licences. - Bonn: Dt. UNESCO-Kommission [u.a.], 2014. - 78 S. : lll.  http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Kommunikation/Open_Content_A_Practical_Guide_to_Using_Open_Content_Licences_web.pdf

November 11, 2014

Library Publishing Directory 2015

Library Publishing Directory 2015 / Hrsg.: Lippincott, Sarah K. - Atlanta, GA: Library Publishing Coalition, 2014. - 273 S. 978-0-98991-185-6 Online bei unglue.it

Creative Commons: a User Guide

Aliprandi, Simone: Creative Commons: a User Guide ; a complete manual with a theoretical introduction and practical suggestions. - 2. Aufl. - S.l.: Ledizioni, 2011. 116 Seiten. Online bei unglue.it.

Copyright for Librarians

Copyright for Librarians / Harvard University. Berkman Center for Internet & Society. - 2012. Online bei unglue.it.