Open Educational Resources (OER), Open Content und Urheberrecht

Kreutzer, Till: Open Educational Resources (OER), Open Content und Urheberrecht. - Frankfurt/M. : pedocs, iRights law, 2013. - 65 S. http://www.pedocs.de/volltexte/2013/8008/pdf/Kreutzer_2013_OER_Recht.pdf

Informationen im Überfluss – Fluch oder Segen für Bibliothekare?

Hillesheim, Julia: Informationen im Überfluss – Fluch oder Segen für Bibliothekare? Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit, 2014
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Hundgestützte Leseförderung - ein neuer Ansatz in der Bibliothekspädagogik

Haußer, Laura: Hundgestützte Leseförderung - ein neuer Ansatz in der Bibliothekspädagogik. Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit, 2014. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus-39750

Open Educational Resources in Öffentlichen Bibliotheken

Tschofen, Franziska Helgard: Open Educational Resources in Öffentlichen Bibliotheken - eine Analyse von Potenzialen und Grenzen. Stuttgart, Hochschule der Medien, Bachelorarbeit,2014.
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus-39393

Open Content : A Practical Guide to Use Creative Commons Licences

Kreutzer, Till: Open Content : A Practical Guide to Use Creative Commons Licences. - Bonn: Dt. UNESCO-Kommission [u.a.], 2014. - 78 S. : lll.  http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Kommunikation/Open_Content_A_Practical_Guide_to_Using_Open_Content_Licences_web.pdf

Library Publishing Directory 2015

Library Publishing Directory 2015 / Hrsg.: Lippincott, Sarah K. - Atlanta, GA: Library Publishing Coalition, 2014. - 273 S. 978-0-98991-185-6 Online bei unglue.it

Creative Commons: a User Guide

Aliprandi, Simone: Creative Commons: a User Guide ; a complete manual with a theoretical introduction and practical suggestions. - 2. Aufl. - S.l.: Ledizioni, 2011. 116 Seiten. Online bei unglue.it.

Copyright for Librarians

Copyright for Librarians / Harvard University. Berkman Center for Internet & Society. - 2012. Online bei unglue.it.

So you want to be a librarian

Pressley, Lauren: So you want to be a librarian. - Duluth, MN: Library Juice Press, 2009. 978-0-9802004-8-5 - Fast vollständig bei GoogleBooks zum Lesen im Browser oder zum Herunterladen bei unglue.it.

The Corporate Blog as an Emerging Genre of Computer-mediated Communication

Puschmann, Cornelius: The Corporate Blog as an Emerging Genre of Computer-mediated Communication. - Göttingen: Univ.verl. Göttingen, 2010. (Göttinger Schriften zur Internetforschung ; 7) 978-3-94-1875-55-5 Bei GoogleBooks (im Browser zu lesen) oder bei Unglue.it (zum Herunterladen)

Wissenschaflich Arbeiten zum technologiegestützten Lernen (L3T's research!)

L3T's research! Wissenschaflich Arbeiten zum technologiegestützten Lernen. Reader. Zusammengestellt von Sandra Schön und Martn Ebner (2014) Entwickelt und erstellt in Kooperaton des BIMS e.V. (Bad Reichenhall, D) und der TU Graz (Graz, AT) Bad Reichenhall/Graz, Version 1.0 vom 28.10.2014

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