Social Media an Hochschulen

Frey, Jennifer-Carmen: Social Media an Hochschulen. - Norderstedt: BoD, 2013. - 164 S. : Ill. (Internettechnologie und Gesellschaft ; 3) 9783732246663 - Auch open access unter http://l3t.eu/itug/images/band3.pdf

MALIS – Praxisprojekte 2013

Achim Oßwald, Inka Tappenbeck, Haike Meinhardt, Hermann Rösch (Hrsg.)

MALIS – Praxisprojekte 2013

Projektberichte aus dem berufsbegleitenden Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Fachhochschule Köln

B.I.T. innovativ ; 44

Wie seine Vorgänger präsentiert auch dieser dritte Band der Reihe „MALIS-Praxisprojekte“ ausgewählte Arbeitsergebnisse von Teilnehmern des berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengangs „Bibliotheks- und Informationswissenschaft“ (Master in Library and Information Science - MALIS) der Fachhochschule Köln. Die Werkschau gibt allen Interessierten in Wissenschaft und Praxis einen Einblick in die Vielfalt und Kreativität der Themen. 

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Wiesbaden: Dinges & Frick, 2013, 260 Seiten, ISBN 978-3-934997-51-6
Brosch., Euro 29,50 - zzgl. Versandkosten € 1,50 (Inland), € 4,00 (Europa)

Bibliotheken und E-Learning

Patzelt, Ronny: Bibliotheken und E-Learning : Mit welchen Dienstleistungen können Hochschulbibliotheken E-Learning unterstützen?. - FH Potsdam, Bachelorarbeit, 2012. - http://opus4.kobv.de/opus4-fhpotsdam/frontdoor/index/index/docId/442 Abstract: Es stellt sich die Frage, inwieweit Hochschulbibliotheken auf die durch E-Learning bedingten Veränderungen reagieren können und mit welchen Diensten mit E-Learning verbundene Lehr- und Lernprozesse unterstützt werden können. In der Arbeit sollen Dienstleistungen, welche Hochschulbibliotheken zur Unterstützung von E-Learning anbieten können, erkannt und erläutert werden. Dabei wird auf Kooperationen mit Hochschulen, Anreicherungen von Lernmanagementsystemen, digitale Bibliotheken, elektronische Semesterapparate, Dokumentenlieferung, Erschließung von E-Learning-Materialien, Langzeitarchivierung, Kompetenzvermittlung und virtuelle Schulungsangebote, virtuelle Auskunft und Beratung, Förderung virtueller Gruppenarbeit, Bibliothekswebseiten, Mobile Learning sowie E-Learning 2.0 als Möglichkeiten für Dienstleistungen näher eingegangen. Mit der Betrachtung von rechtlichen Grenzen sollen entsprechend verschiedener Rahmenbedingungen rechtliche Aspekte Beachtung finden. Ein Blick auf Perspektiven und Trends kann abschließend eine Einschätzung ermöglichen, inwieweit E-Learning Bibliotheken weiterhin verändern wird und wie diese darauf reagieren können.

Von Straßburg nach Göttingen

Von Straßburg nach Göttingen: Eine fast vergessene Geschichte = De Strasbourg à Göttingen: retour sur une histoire oubliée / Daniel Bornemann … Redaktion: Christophe Didier. Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek; Strasbourg: Bibliothèque Nationale Universitaire, 2013. [60, 60 Seiten]: Illustrationen. Auf Deutsch und Französisch. 9782859230425 – broschiert, kostenlos. – Der deutschsprachige Teil (64 S.) kann kostenlos im WWW angesehen werden unter: http://issuu.com/bnustrasbourg/docs/gottingen-alld