Oktober 24, 2016
bischu : Handbuch für die Zusammenarbeit von Bibliothek und Schule
bischu : Handbuch für die Zusammenarbeit von Bibliothek und Schule ; [Webseite] / Zürich / Amt für Jugend und Berufsberatung | Fachstelle Bibliotheken. - Zürich, o.J. http://www.bischu.zh.ch/das-Handbuch.aspx
[via Nachrichten für Öffentliche Bibliotheken in NRW]
Oktober 11, 2016
What do we lose when we lose a library?
What do we lose when we lose a library? : Proceedings of the conference held at the KU Leuven 9-11 September 2015 ; Conference organized by KU Leuven, UC Louvain, the Goethe Institut and the British Council / Conference Chair: Lieve Watteeuw ; Proceedings Editor: Mel Collier. - Leuven : University Library, KU Leuven, 2016. - 222 S. : Ill. ISBN 978 94 6165 199 0 - Online unter: http://depot.lias.be/delivery/DeliveryManagerServlet?dps_pid=IE7828796 (cc by sa 4.0)
Labels:
bibliothek,
destruktion,
digitale bibliothke,
erhalt,
konservierung,
vernichtung
Oktober 10, 2016
Entwicklung eines Funktionsumfangs für Augmented Reality Führungen in Hochschulbibliotheken
Simonsen, Nils: Entwicklung eines Funktionsumfangs für Augmented Reality Führungen in Hochschulbibliotheken: Neue Wege der Bibliotheksführung mit einem Praxisbeispiel aus [der] Zentralen Hochschulbibliothek Flensburg. Hannover, Hochschule Hannover, Fakultät III – Medien, Information und Design, Abteilung Information und Kommunikation, Bachelorarbeit, 2016. 83 Seiten: Illustrationen. – Verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-9605
Partizipation in Bibliotheken
Dewosch, Nicola: Partizipation in Bibliotheken: Ein Blick auf Projekte im In- und Ausland. Stuttgart: Hochschule der Medien, FB 3: Information und Kommunikation / Bibliotheks- und Informationsmanagement, Bachelorarbeit, 2016. 89 Seiten. – Verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus4-58622
Altmetrics for Librarians
Konkiel, Stacy ; Madjarevic, Natalia ; Rees, Army: Altmetrics for Librarians : 100+ tips, tricks, and examples. - Londn: Altmetric, 2016. - 81 S. - Online unter: http://dx.doi.org/10.6084/m9.figshare.3749838 (cc-by)
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